تست زنی ومسائل مربوط به آن
تست زنی ومسائل آن
زمان بندی درآزمون ها«تایم گیری» در آزمون های آزمایشی:
- تقسیم دقیق وقت با توجه زمان اعلام شده برای هر درس درآزمون آزمایشی.
- ثبت میزان کمبود وقت در هر درس با یادداشت تعداد سؤالات پاسخ داده نشده به آن درس.
- پاسخ دهی به سؤالات به صورت مجدد در خانه«حداقل قسمت پاسخ داده نشده برای کنترل دقیق تر وضعیت درسی خویش».
- محاسبه اولیه کمبود زمان مطالعه هردرس با توجه به مطالعه اولیه همان درس و تعداد پاسخ ها درزمان حضور در جلسه آزمون آزمایشی.
- افزایش زمان مطالعه دروسی که در پاسخ دادن به سؤالات مربوط به آن ها در زمان آزمون کمبود وقت داشته اید.
- ادامه کار به صورت شرکت درآزمون های بعدی وثبت زمان، افزایش ساعات مطالعه برخی دروس تا رسیدن به نصاب درصد موردنظر خویش با توجه به اهداف تحصیلی.
- استفاده از دبیران ومشاوران مجرب برای رفع مشکلات احتمالی درسی وتنظیم برنامه درسی خویش.
-
شیوه تست زنی
n چگونگی پاسخ دادن به مجموعه سؤالات آزمون:
n - ابتدا در پاسخ به سؤالات هر درس، به سؤالات آسان پاسخ داده ودر همین حین جلوی سؤالاتی که فکر می کنید می توانید به آن ها پاسخ دهید علامت گذاری کنید.
- احتمالا“ حدود نیمی از وقت یا زمان کمتری با توجه به نوع درس، پاسخ دهی سؤالات آسان پایان یافته، حال برای پاسخ دادن به سراغ بقیه سؤالاتی که جلوی آن ها قبلا“ علامت زده اید بروید « درقالب زمان باقی مانده برای پاسخ به آن درس» وبه آن ها هم پاسخ دهید.
- در صورتی که یکی دو دقیقه از زمان پاسخ دهی به سؤالات درس فوق مانده است، لازم نیست به سراغ سایر سؤالات بروید و پاسخ دهی به سؤالات درس بعدی را به همین روال ادامه دهید.
- درنهایت در پایان آخرین مراحل آزمون های آزمایشی بایستی به نصاب صرف دو/سوم وقت در پاسخ دهی در هر درس بدست آید تا بتوانید در آزمون اصلی با طیب وخاطرراحت تر در جلسه آزمون اصلی کنکوربه سؤالات پاسخ دهید.
برنامه جبران عملکرد
چه زمانی به کلاس های تقویتی نیازمندید:
- اگر در پاسخ به درسی شما قادر نشوید از مرز 30% پاسخ دهی به سؤالات آزمونی مثل فیزیک، ریاضی، عربی و..نگذرید، نشانه این است که در آن درس نیاز به معلم خصوصی برای رفع اشکالات خویش دارید این میزان در دروس آسان تر مثل ادبیات ومعارف«عمومی یا اختصاصی ویژه انسانی» وزیست شناسی وسایر دروس حفظی اختصاصی رشته ادبیات و...حدود 50% است.
- در صورتی که قصد کسب رتبه های عالی تری را داشته باشید این نصاب ها به ترتیب به 50% و70% می رسد.
- در صورت امکان مشکلات خود را با مطالعه بیشترویا با استفاده از کتاب های کمک آموزشی یا با هم خوانی با دوستان حل نمایید.
- برای آموختن بیشتردروس در جلسات خصوصی یا کلاس های خارج از مدرسه یا در مدرسه به صورت فوق برنامه ویا به صورت چند نفری با هم، قبل از جلسه مشکلات درسی خود را مشخص کنید تا در حداقل وقت و زمان مشکلات درسی خود را رفع نمایید. مسلما“ اختصاص بیش از حد وقت به این کارموجب کمبود وقت برای مطالعه سایر دروس ومشکلات اساسی دیگری می شود.
کنترل پاسخ ها
کنترل پاسخ ها با شماره سؤالات:
- سعی کنید در آزمون های آزمایشی این تمرین را داشته باشید که پس از پاسخ به 5هر سؤال، یکبار شماره سؤال در پرسش نامه را با شماره پاسخ در پاسخ نامه کنترل کنید، این کار حتی در آزمون اصلی کنکور هم باید انجام شود.
- در صورت عدم کنترل پاسخ ها وکسب عادت های غلط ممکن است در آزمون اصلی به ناگاه متوجه شوید که پاسخ ها جا به جا زده شده است که این شرایط در صورت کمبود وقت یا کندی پاسخ دهنده او را در جلسه آزمون اصلی به هم می ریزد وچه بسا مشکلات اساسی ایجاد نموده ومنجر به کسب رتبه های پایین تر شود.
- علاوه بر موارد فوق حداقل یک بار در پایان پاسخ دادن به سؤالات هر درس این نوع کنترل باید انجام شود تا با تمرین مناسب در آزمون اصلی کنگور هم همین کار را انجام داده ومشکلی برای شما ایجاد نشود.
- لازم است در پاسخ دهی به گزینه توجه نمایید زیرا ممکن است شما گزینه الف را برای پاسخ انتخاب کنید ولی در پاسخ نامه گزینه دیگری را علامت گذاری نمایید.
رفع اشکالات
بررسی پاسخ ها پس از شرکت در آزمون های آزمایشی:
- معمولا“ پس از آزمون افراد به بررسی پاسخ های صحیح، غلط، ونزده توجه دارند.
- در پاسخ دادن به سؤالات در آزمون آزمایشی، جلوی هر سؤال علامت بگذارید.
- آ = آسان د = دشوار ش = شک
- پس از آزمون بایستی ابتدا پاسخ های غلط به سؤالات آسان بررسی شود زیرا باید متوجه شوید که به علت کامل نخواندن ومنفی بودن فعل سؤال «تصور فعل مثبت با توجه به آسان بودن آن» یا عدم توجه به یک علامت (- و+ یا بجای ضرب کردن، جمع نمودن و..) ویا عدم انجام یا فراموشی یک عمل ساده و... که نیازمند دقت بیشتر شما در پاسخ دهی بوده برای خود مشکل ایجاد نموده اید.
- همچنین پس از آزمون باید پاسخ های صحیح داده شده به سؤالات دشوار ویا باشک پاسخ داده شده نیز بررسی گردند، زیرا احتمالا“ به علت این مطالب مربوط به آن سؤالات را کم تر خوانده اید ویا آخرین بخش مطالعات شما آن بخش از درس بوده است توانسته اید به آن پاسخ صحیح دهید وبه احتمال زیاد به علت بی توجهی به آن قسمت از درس که تسلط چندانی هم برآن ندارید در آزمون های بعدی قادر به انتخاب گزینه یا پاسخ صحیح به آن نوع از سؤالات نشده ودچار مشکل می شوید.
روش استفاده از دوقلم با دو رنگ
- این روش فقط در خانه و برای کنترل و زمان بندی پاخ دهی به کار می آید.
- - تهیه نمودن دومداد سیاه و قرمز
- - شروع تست زنی در قالب زمان اعلام شده در پرسش نامه
- - تعویض مداد سیاه با قرمز برای پاسخ دادن به بقیه سؤالات در صورت پایان وقت اعلام شده وعدم پاسخ دهی به کل سؤالات درس مورد نظر
- - ثبت وقت اضافه مصرف شده برای پاسخ دادن به سؤالات باقی مانده
- به طور کلی این روش برای افزایش مهارت وسرعت به کار می آید. اگر داوطلبی در پاسخ دادن به آزمون ها وقت کم می آورد احتمالا“ یا فاقد توانایی کامل در پاسخ دادن به سؤالات به علت عدم آمادگی کامل جهت آزمون آن درس می باشد یا به آمادگی کامل برای پاسخ دادن در قالب وقت تعیین شده را ندارد.
- به طور کلی اگر فردی در امتحانات داخلی مدرسه هم وقت کم می آورد ممکن است یا مشکل کسب نمره بهتر را داشته باشد وتردیدها کارش را عقب می اندازد یا درس رابه خوبی مطالعه نکرده باشد.
- - بهترین زمان برای پاسخ دادن به آزمون حدود 70% زمان اعلام شده به سؤالات است وباید هر داوطلب به این آمادگی قبل از آزمون کنکور (یاامتحانات) دست یابد.